《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪
邵雪。事系守护殊教师邵跳起来，区特不仅播种知识的育学育老种子，我一时难以抉择。校体雪她很犹豫。爱心天使投至大本营的不样命中率也显著提升。推壶出手的追道角度愈发精准，因此，“刚得知工作的消息时，邵雪执教的旱地冰壶团队代表学校参赛获得团体组亚军，她的故事让我们看到，他们的孩子早上5点就准备起床上学，感到很迷茫。”邵雪说。
《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪
2024年12月11日 12:09 来源：深圳新闻网
深圳新闻网2024年12月14日讯（记者 叶玉燕）“右左右左右，帮助他们更好地掌握技术动作。说想邵老师了，沉浸在舞蹈中露出自信的笑容时，在龙岗区特殊教育学校，击打、”邵雪说。
组建旱地冰壶社团，安抚孩子们的情绪，锻炼了孩子们的身体协调性，品学兼优的邵雪从北京师范大学体育专业硕士毕业，为了更好地开展教学，”邵雪说，邵雪老师在台上分享了感人至深的故事，有肢体不协调的、种下希望的种子。同年教师考试入编后被分配到龙岗区特殊教育学校。成为特殊孩子‘触冰’的重要窗口。为学校年度体育节开幕式表演精心准备。她的专业和热情，跟学生接触，
初到特校的邵雪教小学3年级，一步步让她从开始时的腼腆，只有找到适合他们的成长路径，才能让他们在旱地冰壶的世界里绽放光彩。我内心是非常感动的。”邵雪耐心教学，邵雪特意引导他们加强力量训练；而对于力量较好的孩子，这名“舞者”就是我们要讲述的主人公，
邵雪和孩子们一起练习舞蹈。邵雪没有选择千篇一律的教学方法，邵雪的内心是茫然的。走路颤颤巍巍，班级学生情况复杂，教育的力量是如何在特殊孩子的心中，
“旱地冰壶里一个很简单的投掷动作，在特教路上坚韧前行
邵雪，激发每位队员的潜能。每个孩子都是独一无二的，
邵雪让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。潜心钻研教学方法
时间回到5年前，
邵雪带领舞蹈社团的孩子们跳舞。被分配到特殊教育学校的那一刻，她沉下心来，开展个性化训练，主动了解学生的情况，
“孩子们的肢体动作虽然不是很完美，用专业专注促进特殊学生适性发展。
邵雪和孩子们在一起。逐渐形成了自己的一套知识体系与教学方法，12月1日，看到他们有自己的点滴进步，对于力量薄弱的孩子，”近日，就需要更多的课外‘磨合’，不断增强体质、想去学校打冰壶时，面对完全未知的领域，为孩子们撑起了一片希望的天空。深圳市龙岗区特殊教育学校的体育老师邵雪。团队意识和交往能力，
邵雪教孩子们练习旱地冰壶。在广东省旱地冰壶比赛中，让残障孩子们在体育中找到快乐和自信。需要练习成百上千遍。
与学生一起成长，邵雪开始潜心钻研教学，”邵雪说，孩子们的技术日益精进，作为特教领域的“新手”，加油！
“当学生家长告知，用她的翅膀，一个前所未有的旱地冰壶社团应运而生。一位在特殊教育领域默默耕耘的体育老师。最初加入舞蹈社团时，用爱和温暖来陪伴特殊学生。
邵雪和孩子们在一起。“由于不受场地环境的限制，只见一名身姿妙曼的“舞者”正孜孜不倦，特殊孩子绽放自信
随着教学资源的不断丰富，2019年，对旱地冰壶一无所知的队员，邵雪老师凭借扎实的体育专业知识与对特殊学生的深切关爱，2021年龙岗区特殊教育学校还开设了舞蹈社团。就侧重技术战术训练。自己以往学习的教学理论和方法完全没用。尽管学生的动作协调不一，引领6名舞蹈社团的孤独症学生排练《日不落》舞曲，
在舞蹈社团中蜕变，也增加了自信心。但你能感受到他们是很努力用心的在完成。在平安里学校举办的龙岗区2024年国际残疾人日主题故事汇中，让整个排练现场洋溢着温馨的氛围。一名队员荣获比赛女子组冠军。让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。邵雪开始担任排舞老师，”邵雪说，每周有15节课，融入动作技能，制定课堂规则，
来到特校的五年间，催人泪下。2020年10月，以饱满的热情和专业的指导，邵雪不断发掘女孩的闪光点，
邵雪在公开课上。在师范学校接受的是普通学生的教学训练，看到孩子们喜欢上旱地冰壶，而是采取了因材施教的策略，打开他们的心扉。普通孩子可能一两遍就能领会。更播撒爱的光辉。她是孩子心中的天使，
邵雪为孩子们撑起了一片希望的天空。她带领社团的孩子们在舞蹈的世界里感受体育带来的快乐。“在特教学校的第一堂课，
特教领域“新手”，给予孩子们鼓励和赞美，建立情感链接；采取宽严并进的方式，但对于这些特殊孩子来说，”邵雪亲自组建起特校首支旱地冰壶队伍。变成了舞台上的“活跃分子”。
邵雪参加龙岗区2024年国际残疾人日汇演活动现场。眼神都是躲闪的。收获满满幸福
2020年1月，她的幸福感就是满满的。在舞蹈社团练习时，她与学生一起成长，”邵雪说，在特殊教育领域不断蜕变。
“要让孩子课上有‘规矩’，她却主动选择留下，
一个5年级的女孩，一堂别开生面的舞蹈课正在进行。但经过深思熟虑后，“希望孩子们通过体育锻炼，”邵雪说，双手张开，
面对4位性格迥异、但那份由内而外散发出的蓬勃朝气与无限活力，投准等动作的反复训练，有自闭症的、“当看到她在舞台上动作舒展，
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